——2012至2013年度工作小结
黄书平
2012秋匆匆而过,2013年暑假又悄然将至。轻敲键盘,我慢慢反思:调入中心校的一学年里,我做些什么呢?曾留下哪些足迹呢?我静下心来,仔细地觅寻着:
在担任中心校语文片区教研工作和浔中中心小学《驾云》学报论文审稿的一年里,我观摩了40多节较高质量的语文课,聆听了许多节专家的讲座,阅读了100多篇论文,与中心小学教务处林副主任一起编辑了5期较高质量的《驾云报》的“教坛撷华”版块。在中心校校长和教导室的直接领导下,语文片区教研能积极投入“有效教学课堂”研究,进一步培养了学生的主动学习兴趣,提高了学生的自主学习能力;积极鼓励本片区语文教师上展示课,有3位语文老师为本片区提供了公开课,有2位老师为中心小学提供语文公开课,有1位老师送教下乡,有2位老师到本片区兄弟校送教6节,有1位老师为市级提供课题展示课;组建中心校“嫩芽文学社”,组织学生参加各级语文竞赛和向各级刊物投稿,所指导学生2人次在中心小学竞赛中获奖,在驾云报发表作文4篇,在市级教育刊物发表作文1篇。
编辑学报和教研工作促进了本人的进一步成长。本年度,我能积极投入有效课堂教学和学生自我管理研究,为年段提供展示课1节;经常阅读有关教育教学著作及杂志,不断更新教育教学观念,并做好读书笔记1万多字;能及时地更新博客,一学年来上传博文40多篇,其中自创10多篇,教育博文被中心小学评为三等奖;能积极参加征文,获中心小学征文三等奖1篇、教育局“党建征文”一等奖1篇;积极参加各级现场比赛,获得中心小学“读书现场赛”一等奖1次,下水文现场赛二等奖1次,书评现场赛三等奖1次;能认真钻研业务,不断总结经验,撰写的教研论文在CN级刊物上发表1篇。
在过去的一年里,成绩不尽人意。我只因自身才疏学浅,对教育理论理解不够,课堂研究只停在层面上。以上反思,望各位领导、老师多提些宝贵的意见,以指点迷津,让我的今后工作能更上一台阶。
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