——2012至2013年度工作小结
黄书平
2012秋匆匆而过，2013年暑假又悄然将至。轻敲键盘，我慢慢反思：调入中心校的一学年里，我做些什么呢？曾留下哪些足迹呢？我静下心来，仔细地觅寻着：
在担任中心校语文片区教研工作和浔中中心小学《驾云》学报论文审稿的一年里，我观摩了40多节较高质量的语文课，聆听了许多节专家的讲座，阅读了100多篇论文，与中心小学教务处林副主任一起编辑了5期较高质量的《驾云报》的“教坛撷华”版块。在中心校校长和教导室的直接领导下，语文片区教研能积极投入“有效教学课堂”研究，进一步培养了学生的主动学习兴趣，提高了学生的自主学习能力；积极鼓励本片区语文教师上展示课，有3位语文老师为本片区提供了公开课，有2位老师为中心小学提供语文公开课，有1位老师送教下乡，有2位老师到本片区兄弟校送教6节，有1位老师为市级提供课题展示课；组建中心校“嫩芽文学社”，组织学生参加各级语文竞赛和向各级刊物投稿，所指导学生2人次在中心小学竞赛中获奖，在驾云报发表作文4篇，在市级教育刊物发表作文1篇。
编辑学报和教研工作促进了本人的进一步成长。本年度，我能积极投入有效课堂教学和学生自我管理研究，为年段提供展示课1节；经常阅读有关教育教学著作及杂志，不断更新教育教学观念，并做好读书笔记1万多字；能及时地更新博客，一学年来上传博文40多篇，其中自创10多篇，教育博文被中心小学评为三等奖；能积极参加征文，获中心小学征文三等奖1篇、教育局“党建征文”一等奖1篇；积极参加各级现场比赛，获得中心小学“读书现场赛”一等奖1次，下水文现场赛二等奖1次，书评现场赛三等奖1次；能认真钻研业务，不断总结经验，撰写的教研论文在CN级刊物上发表1篇。
在过去的一年里，成绩不尽人意。我只因自身才疏学浅，对教育理论理解不够，课堂研究只停在层面上。以上反思，望各位领导、老师多提些宝贵的意见，以指点迷津，让我的今后工作能更上一台阶。
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