注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

阿平欢迎您

平平凡凡才是真!

 
 
 

日志

 
 

培养学生质疑习惯  

2013-12-20 17:42:24|  分类: 育人感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
    学生质疑是创造性萌芽,是发展的基础,教师应给予热情地鼓励。课堂上,教师必须给学生提供思和问的机会,应欣赏和尊重学生,努力创造轻松愉快的质疑情境。鼓励学生敢于发表独立的见解,有疑必问,敢于对同伴或老师进行质疑,能大胆对教材进行质疑。例如,教学《钓鱼的启示》(人教五年上册)一文后,我让学生提问题。学生有的问到了关键处,有的却问了一些无关紧要的问题。如:“作者通过这次钓鱼,总结了哪些钓鱼经验?”“作者在钓鱼中遇到哪些挫折呢?”“这里与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’究竟指的是什么呢?”这些问题中虽然有两个与课文内容关系不大,但都是学生通过思考后才提出来的。因为本文讲的道理比较深奥,学生不容易理解,加之刚开始让学生提问题,所以提出这些问题是可以理解的,不能因为文不对题而批评他们,我们要及时肯定他们勇于提问,然后引导他们如何围绕课文内容质疑,这就提高了学生质疑的自信心。
  评论这张
 
阅读(32)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017